Володин: в тесте по русскому языку для приема в школу дети мигрантов должны дать не менее 90% правильных ответов
Спикер Госдумы Вячеслав Володин сообщил в своем тг-канале, что в тесте на знание русского языка для зачисления в школу дети мигрантов должны дать 90% правильных ответов. Ранее депутаты не согласились с первоначальным предложением Рособрнадзора, согласно которому для приема в школу на экзамене по государственному языку дети иностранцев могут выполнить лишь 30% работы.
В 2024 году в Госдуме было принято 14 законов, направленных на совершенствование миграционной политики. 1 апреля 2025 года вступил в силу последний из них, который определяет условия зачисления детей мигрантов в школы. «Теперь запрещается принимать в школы детей мигрантов: без проверки законности их нахождения на территории нашей страны; в случае отсутствия достаточного уровня знания русского языка», — напомнил Володин.
Вступившее в силу решение предполагает, что для зачисления в школу правильных ответов в тесте по русскому как иностранному должно быть 90%. Диагностические материалы для экзамена, включая устную часть, разработали индивидуально для каждой ступени обучения.
Детям мигрантов для поступления:
- в первый класс необходимо правильно ответить на 9 из 10 заданий;
- во второй-пятый классы — на 18 из 20 заданий;
- в шестой-девятый классы — на 20 из 22 заданий;
- в 10-11 классы — на 22 из 24 заданий.
Pioneerka888f / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





