Ученые подтвердили, что ставшие отцами мужчины тоже могут страдать от послеродовой депрессии
Только симптомы у них часто отличаются от женских
Послеродовая депрессия долгое время считалась проблемой в первую очередь молодых матерей. Однако специалисты предупреждают: после рождения ребенка это состояние может развиваться и у отцов, причем у мужчин оно нередко проявляется иначе и значительно реже диагностируется. Об этом сообщает Daily Mail.
Постнатальная депрессия — это расстройство, которое, по оценкам специалистов, затрагивает примерно каждую седьмую женщину после рождения ребенка. Симптомы у матерей могут появляться еще во время беременности или в течение первого года после родов. К ним относятся подавленное настроение, проблемы со сном, трудности с концентрацией внимания, чувство вины и сложности с формированием эмоциональной связи с ребенком. В тяжелых случаях при наступлении психоза тревожными признаками становятся мысли о причинении вреда себе или ребенку.
Точная причина послеродовой депрессии до конца не изучена. Ученые считают, что важную роль могут играть изменения уровня гормонов после родов, в частности, снижение или колебания концентрации эстрогена и прогестерона. Кроме того, риск повышают такие факторы, как преждевременное рождение ребенка, проблемы со здоровьем у новорожденного и сильный стресс, связанный с появлением младенца.
Однако, несмотря на то что послеродовая депрессия может затрагивать как минимум одного из десяти мужчин, исследования этого состояния у отцов проводились значительно реже, чем у женщин. Теперь специалисты призывают уделять больше внимания психическому здоровью молодых отцов. По их словам, у мужчин послеродовая депрессия также может быть связана с гормональными изменениями, но проявляться она может совсем иначе.

По оценкам экспертов, риск развития послеродовой депрессии у мужчины может увеличиваться примерно до 50%, если этим состоянием страдает его партнерша. При этом официально выявляется лишь около одного из десяти случаев мужской послеродовой депрессии. Это вызывает опасения, что многие отцы переживают тяжелое эмоциональное состояние незаметно для окружающих и не получают необходимой помощи.
Крупное исследование, проведенное в Швеции, изучило данные более чем одного миллиона мужчин, ставших отцами. Ученые обнаружили, что к концу первого года после рождения ребенка количество диагнозов депрессии и расстройств, связанных со стрессом, среди мужчин увеличивалось примерно на 30% по сравнению с периодом до беременности партнерши.
Исследователи предположили, что нагрузка, связанная с отцовством, может накапливаться постепенно, а система поддержки после рождения ребенка недостаточно учитывает потребности мужчин. На ухудшение психического состояния мужчин после рождения ребенка могут влиять сразу несколько факторов: хронический недостаток сна, финансовое давление и изменения в отношениях с партнершей.
При этом симптомы у мужчин часто отличаются от тех, которые чаще наблюдаются у женщин. Если у матерей послеродовая депрессия обычно проявляется через грусть, подавленность и стремление отстраниться, то у отцов она может выражаться в раздражительности, вспышках гнева, агрессивном поведении, а также в попытках справляться с состоянием с помощью алкоголя или ПАВ. Специалисты предупреждают, что такие проявления могут ухудшать отношения внутри семьи и повышать риск эмоциональных и поведенческих проблем у детей.
Шведское исследование также показало, что многие мужчины могут избегать обращения за помощью, поскольку не хотят отвлекать внимание от состояния партнерши, которая недавно родила. Ученые считают, что причина низкого числа диагнозов среди отцов может заключаться не в том, что мужчины реже сталкиваются с проблемой, а в том, что их состояние просто остается незамеченным.
К другим признакам послеродовой депрессии у мужчин относятся:
- желание избегать общения и уход от социальных контактов;
- частые головные боли или боли в животе без очевидной причины;
- потеря интереса к занятиям, которые раньше приносили удовольствие;
- постоянная раздражительность и ощущение эмоционального истощения.
Dean Drobot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







