«Мы все любим своих детей, но это было неправильно»: певица Алсу извинилась за нечестную победу дочери в шоу «Голос» в 2019 году
Певица Алсу в интервью на ютьюб-канале Натальи Подольской извинилась за победу своей дочери Микеллы в шоу «Голос.Дети». Исполнительница призналась, что, несмотря на то, что ее действия были продиктованы любовью, она поступила неправильно. В 2020 году в другом интервью Алсу сообщила, что действительно покупала голоса для победы Микеллы, так как это позволяли технические правила конкурса.
«Я хочу публично извиниться. <…> Просто мы все любим своих детей, хотим помочь им, как можем. <…> Это было неправильно с моей стороны. Поэтому я хочу и перед Микеллой извиниться, и перед всеми остальными, сказать, что уже произошло так, как произошло», — сказала певица.
Она добавила, что «воспользовалась своей известностью», но «не рассчитала». «В этот момент ты же не думаешь ни о чем, ты просто, как и любая мама, хочешь помочь своему ребенку. Так же, как другие мамы на проекте: у кого-то 10 тысяч подписчиков, у кого-то 50 тысяч, у кого-то — 100 тысяч. И каждый звонит своим родственникам, каждый всем говорит, голосуйте», — заявила Алсу.
По словам исполнительницы, победа дочери была несправедливой по отношению к другим участникам шоу, поскольку «у других родителей не было двух миллионов подписчиков».
В мае 2019 после обнародования предварительных итогов расследования вокруг голосования во время финала конкурса «Голос. Дети», где победила дочь певицы Алсу Микелла Абрамова Первый канал принял решение аннулировать результаты финала.
Проверяющая фальсификацию итогов конкурса «Голос. Дети» Group-IB подтвердила факт накрутки и установила, что больше всего голосов за дочь Алсу пришло из Башкирии и Ленинградской области. Из общего количества голосов 33 175 звонков были из Башкортостана и 8216 смс из Ленинградской области.
В среднем за Микеллу Абрамову с одно телефонного номер приходило порядка восьми голосов. Другие участники финал получали по 1,5 голоса с одного номера. За Микеллу Абрамову голоса начинали отправлять моментально и в три раза интенсивнее, чем это делалось в адрес других финалистов. По данным ВЦИОМ, свыше 60% зрителей «Голос. Дети» посчитали результаты финального голосования необъективными.
кадр: youtube.com/@PodolskayaOfficial
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
