Рачевский и Ямбург прокомментировали слова Медведева о том, что «альтернативы ЕГЭ нет»
Зампредседателя Совбеза Дмитрий Медведев заявил в беседе с ТАСС, что «не видит альтернативы ЕГЭ». Однако, по его словам, возврат к старой советской экзаменационной системе будет тупиковым, так как прежние условия приема в вуз были несправедливыми. Слова Медведева прокомментировали агентству эксперты в области образования — директор школы № 548 «Царицыно» Ефим Рачевский и заслуженный учитель РФ, член-корреспондент РАО Евгений Ямбург.
«Я альтернативы ЕГЭ не вижу. Надо совершенствовать, надо менять. Но возвращаться к прежнему, к советскому экзамену с этими приемными экзаменами в вузы — это тупиковый путь. Советская система была несправедлива по отношению к людям, живущим в провинции. Я отлично помню свои экзамены без ЕГЭ. Эти экзамены были менее муторные, чем ЕГЭ. Но когда ты поступал в приличный ВУЗ, там были люди хорошо подготовленные и были абсолютные блатники».
Дмитрий Медведев, зампредседателя Совбеза
По мнению Ефима Рачевского, ЕГЭ является сигналом для руководителей системы образования и индикатором, показывающим, что с учеником происходило не только в 11-м классе, но и за период с первого по десятый класс. «ЕГЭ — это очень плодотворный сигнал для руководителей системы образования, на чем надо акцентировать внимание. Когда мы говорим целесообразности и разумности ЕГЭ, не надо умозрительно отделять только 10-й и 11-й классы, а надо брать всю вертикаль — с первого по девятый классы, когда предоставляются базовые знания, и формируются базовые умения. И тогда ЕГЭ не будет помехой», — считает заслуженный педагог.
Директор московской школы № 548 добавил, что если ученику до 12 лет было сложно с учебой, и ему никто в этом не помогал, то у него очень мало шансов после окончания школы получить дальнейшее образование. «А ЕГЭ как раз и является индикатором, который показывает, а что с ребенком происходило не только в 11-м классе но и в период с первого по десятый классы», — отметил Рачевский.
По его словам, ЕГЭ стал «помехой» для «бездельников» и для детей в сложной жизненной ситуации, но последним охотно помогают в школах. «Для нерадивых родителей, которые большую часть жизни ребенка занимались исключительно собой, а потом спохватились и быстренько нанимают репетиторов. На репетиторов они тратят достаточно серьезные деньги, соизмеримые с теми взятками, которые платили для поступления в вуз, когда ЕГЭ еще не было», — считает эксперт.
Высказанное мнение о том, что в современной российской системе образования у ЕГЭ нет альтернативы, поддержал и Евгений Ямбург. «Я полностью с этим согласен, абсолютно полностью. Это правда», — считает еще один заслуженный педагог.
Veran36
ШКОЛА
«Без штучек-дрючек жизнь школы становится казенной и скучной». Монолог Ефима Рачевского — директора и заслуженного учителя
ЕГЭ
«Просто потрите лысину директора». Мама 300-балльника — о неочевидных способах подготовки к ЕГЭ
НОВОСТИ
Опрос: треть родителей довольны результатами ЕГЭ своих детей, но большинство считают, что его нужно отменить
