Прокуратура выявила нарушение в московской школе № 57 после отказа зачислить ученика в 10-й класс
Столичная прокуратура обнаружила нарушение решении администрации московской школы № 57 отказать в зачислении в десятый класс одному из учеников. Об этом стало известно РБК.
Сотрудники ведомства установили, что школа нарушила требования ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а именно — право детей на получение среднего общего образования.
Отец ученика рассказа изданию, что с отказом при переводе из девятого в десятый класс столкнулись еще 14 одноклассников его сына. По словам мужчины, школа не стала переводить в десятый класс больше половины из 24 учеников, окончивших 9-й «В» классе, однако не все родители решили бороться за продолжение учебы в школе.
Прокуратура обратилась в департамент образования и науки Москвы с требованием принять «дополнительные меры по обеспечению и соблюдению прав несовершеннолетних, завершивших программу основного общего образования, на получение среднего общего образования».
Ранее о проблемах, возникших у родителей учеников, окончивших девятые классы и получивших отказы в переводе в десятый класс, заявляло общественное движение «Родители Москвы». По словам активистов, такая проблема возникала у подростков и ранее, но в этом году отказы в переводе в десятые классы на основании локальных актов и агитация за учебу в колледже носили повсеместный характер по всей стране, в том числе и в Москве.
Представители общественной организации напомнили, что такие манипуляции противоречат ФЗ «Об образовании» и идут вразрез с постановлением Конституционного суда о недопустимости лишения ученика права продолжить обучение в той же образовательной организации.
Ранее школьники и родители девятиклассников по всей стране стали жаловаться на участившиеся отказы при приеме в десятый класс. Речь идет о выпускниках средней школы, написавших ОГЭ на тройки. Школы стали повсеместно вводить конкурсные отборы для желающих продолжить обучение в десятом классе, а всем остальным — активно предлагать пойти учиться в колледж.
Подробнее о проблеме с переводом окончивших девятый класс детей в десятый класс и возможных способах ее решения читайте в недавнем тексте «Мела» «„В 10-й класс через прокуратуру»: почему выпускников 9-х классов не берут в старшую школу и предлагают уйти в колледжи».
StockphotoVideo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






