Законопроект о 100%-ном целевом обучении в медвузах прошел второе чтение в смягченном варианте
Госдума приняла во втором чтении законопроект Минздрава о всеобщем целевом приеме в медвузы для студентов-бюджетников, однако с учетом поправок, предлагающих смягчить формулировки первоначальной редакции документа. Об этом сообщается на сайте нижней палаты парламента.
В первоначальной версии сделать целевиками планировалось всех студентов-медиков на бюджете, однако поправки, подготовленные ко второму чтению законопроекта, эту норму скорректировали. «По оценкам депутатов, примерно 70% мест сохранятся как целевые, а оставшиеся 30% останутся обычными бюджетными. Это означает, что студенты, обучающиеся вне квоты, не будут связаны обязательствами по целевому распределению. В то же время ординатура становится полностью целевой», — прокомментировал чтение член комитета Госдумы по малому и среднему предпринимательству Алексей Говырин.
Помимо этого, ко второму чтению документа сократили длительность срока наставничества над работающими выпускниками-медиками. Вместо трех лет, как планировалось изначально, они должны будут отработать под руководством опытных специалистов не более трех лет.
Конкретный срок наставничества также будет определяться Минздравом в зависимости от специальности или места нахождения организации, в которой работает выпускник вуза или колледжа. При этом срок отработки с наставником не может превышать три года.
В период наставничества указанные выпускники будут работать по основному месту работы в медорганизациях, участвующих в системе ОМС, а выпускники вузов и колледжей, получившие медицинское образование по договору о целевом обучении, — в организациях, в которых они трудоустроены в соответствии со своими контрактами. По окончании периода наставничества специалистов ждет периодическая аккредитация.
фото: пресс-служба депздрава Москвы
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов






