Названы российские юридические вузы с самыми высокими зарплатами выпускников
Разрыв в зарплатах выпускников юридических вузов достиг 140 тысяч рублей — исследование
МГИМО сохранил первое место в рейтинге российских вузов по уровню зарплат выпускников юридических специальностей. По данным исследования аналитиков SuperJob, которые приводит РИА Новости, медианная заработная плата выпускников этого университета составляет 230 тысяч рублей в месяц.
В рейтинг вошли 20 российских вузов, выпускники которых традиционно востребованы в сфере корпоративного юридического консалтинга, судебной системе, прокуратуре, адвокатуре, а также в области международного права.
Первую строчку рейтинга вновь занял МГИМО. За год медианная зарплата его выпускников выросла на 5%. На втором месте расположился МГУ имени Ломоносова. Выпускники юридического факультета этого вуза получают медианную зарплату 200 тысяч рублей, что также на 5% выше показателя прошлого года.
Третью позицию разделили сразу два университета — СПбГУ и НИУ ВШЭ. В обоих случаях медианная зарплата выпускников-юристов составляет 180 тысяч рублей в месяц. По сравнению с 2025 годом показатель увеличился на 13%.
Четвертое место заняли сразу три учебных заведения: Московский государственный юридический университет имени Кутафина, Финансовый университет при правительстве РФ и Всероссийская академия внешней торговли. Медианная зарплата их выпускников составляет 160 тысяч рублей. За год показатель у МГЮА и Финансового университета вырос на 7%, а у ВАВТ — сразу на 14%.
Пятое место занял РЭУ имени Плеханова с медианной зарплатой выпускников 150 тысяч рублей. За год показатель увеличился на 11%.
На шестой строчке находится Казанский (Приволжский) федеральный университет. Выпускники юридического направления этого вуза в среднем получают 135 тысяч рублей, что на 4% больше, чем годом ранее.
Седьмое место занял Московский университет МВД имени Кикотя. Медианная зарплата его выпускников достигла 130 тысяч рублей, увеличившись на 8%.
Восьмую позицию разделили Государственный университет управления и Нижегородский государственный университет имени Лобачевского. Выпускники этих вузов получают медианную зарплату 127 тысяч рублей в месяц. За год показатель в обоих университетах вырос на 10%.
На девятом месте расположились сразу три вуза: Российский государственный гуманитарный университет, РАНХиГС и Всероссийский государственный университет юстиции. Медианная зарплата их выпускников составляет 125 тысяч рублей.
При этом РГГУ продемонстрировал лучшую динамику среди всех юридических вузов, поднявшись сразу на две позиции в рейтинге. За год медианная зарплата его выпускников увеличилась на 19%. У выпускников РАНХиГС рост составил 14%, а у Всероссийского государственного университета юстиции — 4%.
Замыкают первую десятку Пермский государственный национальный исследовательский университет, Военный университет имени князя Александра Невского Министерства обороны Российской Федерации и Российский государственный университет правосудия имени В. М. Лебедева. Выпускники этих вузов получают медианную зарплату 120 тысяч рублей. У выпускников Пермского университета показатель вырос на 9%, а у двух остальных вузов — на 14%.
Минимальный показатель, позволивший войти в рейтинг в этом году, составил 90 тысяч рублей. С такой медианной зарплатой выпускников 20-е место разделили Рязанский государственный университет имени Есенина и Петрозаводский государственный университет.
Как отмечают аналитики, разница между лидером рейтинга и вузами, замыкающими двадцатку, достигает 140 тысяч рублей.
Semyon Prudiy / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







