Под Калугой водитель автобуса бросил на обочине группу московских школьников, возвращавшихся из лагеря
В Калужской области водитель автобуса, перевозивший из лагеря группу детей и педагогов из Москвы, высадил всех пассажиров на обочину дороги и уехал. Как сообщает «Интерфакс» на группу школьников и сопровождающих обратил внимание патруль госавтоинспекции, сотрудники дождались с детьми другой автобус и сопроводили группу до границы региона.
Группу московских школьников, которые возвращались домой после отдыха на калужской базе, высадил на трассе в районе Дугны водитель автобуса.
По предварительной информации, между пассажирами и водителями возник конфликт на почве сделанного ему замечания из-за небезопасного поведения на дороге. В ходе перепалки мужчина остановил автобус и выгнал детей и сопровождающих на дорогу и уехал.
В пресс-службе прокуратуры региона рассказали, что по факту нарушений закона при перевозке детей из Московской области ведомство организовало оперативную проверку.
«Уполномоченный по правам ребенка в Калужской области Ирина Агеева по моему поручению взяла ситуацию на свой контроль. Сотрудники ГИБДД оставались с ребятами, пока за ними не приехал другой автобус, из Калуги. Сейчас они уже едут домой, калужский экипаж ГИБДД сопровождает их до границы региона. С детьми все в порядке. Считаю, что надо детально разобраться в этой ситуации. Подвергать жизнь и здоровье детей опасности недопустимо», — написал в своем телеграм-канале губернатор Калужской области Владислав Шапша.
кадр: t.me/Shapsha_VV
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах






