Австралийские ученые разгадали тайну происхождения выброшенных на берег загадочных зловонных черных шаров на пляжах Сиднея
Австралийские ученые разгадали загадку, которая волновала жителей Сиднея после появления на пляжах липких вонючих шариков примерно одного размера, как будто спрессованных из неизвестной субстанции. Об этом сообщает CNN.
Восемь сиднейских пляжей, включая знаменитый Бонди, были закрыты на несколько дней, а для очистки территории была организована масштабная операция после того, как с 16 октября на берегу стали появляться тысячи черных шарикообразных отложений. Изначально ученые считали, что это мусорно-нефтяные сгустки, но позже оказалось, что это «микс» человеческих фекалий, пищевого масла, химикатов и наркотиков, заявили исследователи.

Анализы, проведенные химиками, показали, что шары, скорее всего, образовались в результате сброса сточных вод, хотя их точное происхождение пока не установлено. В прошлом месяце власти Нового Южного Уэльса предположили, что эти объекты состоят из жирных кислот, нефтяного масла и химикатов, содержащихся в моющих средствах и косметике. Однако дальнейшие исследования опровергли версию о том, что они могли быть результатом разлива нефти или отходов с корабля.
Каждый шар был немного разным по составу — твердая поверхность частично укреплялась за счет скопления песка и минералов, таких как кальций, а мягкая сердцевина содержала такие вещества, как кулинарное масло, молекулы мыла, частицы лекарст для снижения давления, пестициды, волосы, метамфетамин и ветеринарные препараты.
«Они пахнут просто отвратительно, худшее, что когда либо нюхал ваш нос», — рассказал главный исследователь, доцент Джон Бивс из Университета Нового Южного Уэльса.

Профессор Уильям Александр Дональд отметил, что шарики напоминают жировые пробки, известные как «жирберги» или «фэтберги», которые обычно формируются в канализационных системах. Обнаружение наркотиков и промышленных химикатов, наряду с признаками канализационных отходов, указывает на их происхождение из сточных вод и других источников городских выбросов, пояснил он.Однако водопроводная компания Sydney Water сообщила, что никаких известных проблем с канализацией в городе не зафиксировано.
Эта загадка взволновала местных жителей и туристов, которых в прошлом месяце прогоняли с семи пляжей после того, как спасатели заметили тысячи черных шаров.
Жирберги бывают самых разных форм и размеров. В 2021 году огромный жировой сгусток весом в 330 тонн вызвал серьезные коммунальные проблемы в Бирмингеме (Великобритания), заблокировав городской канализационный коллектор на несколько недель.
фото: theaustralian.com.au, pedestrian.tv
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







