Мама собирается судиться с врачами: ее сын потерял память и поседел после нескольких операций
В Уфе мама обвинила медиков в том, что ее 12-летний сын потерял память и поседел. Мальчик повредил ногу гвоздем, а в медицинском учреждении не заметили инородное тело, из-за чего у ребенка ухудшилось состояние здоровья. Председатель СК РФ поручил провести проверку по факту нарушения прав малолетнего.
«Мама мальчика считает, что в результате ненадлежащего оказания медицинской помощи состояние здоровья ребенка ухудшилось, в связи с чем малолетний не может передвигаться самостоятельно и готовится к получению инвалидности», — говорится в сообщении.
По словам Алины Прудниковой, летом прошлого года ее сын наступил на гвоздь в деревне. Школьник смог самостоятельно вытащить его из ступни, травма не выглядела серьезной, поэтому к врачам сразу обращаться не стали. Через неделю ребенка все-таки отвезли в больницу, где, по словам мальчика, ему мазали ногу спиртом и делали перевязки.
Боль у ребенка не проходила, мама водила мальчика по врачам, но это не помогало. Школьнику диагностировали хронический остеомиелит — инфекционное заболевание с воспалением и разрушением кости). В Московской городской больнице имени Сперанского ребенку извлекли из ноги деревянную занозу. Всего с момента травмирования ноги мальчику провели шесть операций. Мама мальчика собирается судиться с уфимской больницей, врачи которой не извлекли ребенку занозу, из-за которой его здоровье сильно ухудшилось.
Мама мальчика также рассказала, что на фоне случившегося у мальчика развилась амнезия, а передвигается ребенок на коляске. Семья готовит документы для получения инвалидности.
Bangkok Click Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
