Дети с врождёнными заболеваниями чаще отстают в учёбе — но бедность влияет ещё сильнее
Исследование охватывает более 256 тысяч детей
Ученые выяснили, что школьники с серьёзными врожденными заболеваниями реже достигали академических стандартов, чем дети без таких диагнозов. Однако социально-экономическое неблагополучие значительнее влияет на успеваемость, чем фактор здоровья.
В статье для журнала PLOS Medicine ученые пытались понять, какие факторы сильнее всего влияют на успеваемость детей в школе. Для этого британские исследователи проанализировали данные о детях, родившихся в Уэльсе в период с 1998 по 2007 год. Они проследили за их школьными результатами в 11 и 16 лет, учитывая состояние здоровья, наличие инвалидности, социальное положение семьи и дополнительную поддержку в школе. Всего исследование охватило данные о 256 тысячах детей.
В возрасте 11 и 16 лет дети сдавали экзамены по английскому и валлийскому языкам, математике и естественным наукам. В 11 лет 89% детей с врожденными аномалиями смогли достичь академического стандарта. Среди детей без проблем со здоровьем с экзаменами справились более 98%.
К 16 годам разрыв сохранялся: пять экзаменов GCSE по английскому или валлийскому языку, математике и естественным наукам на оценку «3», «4» и «5» сдали 46,8% детей с врождёнными заболеванниями и 56,1% остальных участников.
Однако социальное положение семьи оказалось не менее важным, а в некоторых случаях — более значимым фактором. Среди детей из наиболее неблагополучных семей нужные оценки получили только 29,7% школьников с врождёнными аномалиями и 38,4% детей без них. В наиболее обеспеченной группе показатели составили 67,6% и 75% соответственно.
При этом хуже всего успеваемость была у школьников, которые одновременно сталкивались с проблемами здоровья, бедностью и недостатком доступа к необходимым услугам.
«Дети с серьезными врожденными аномалиями из обеспеченной группы имели больше шансов получить все пять аттестатов GCSE, чем дети без серьезных врожденных аномалий из более неблагополучных групп. Различия между богатыми и бедными неудивительны — именно двукратное или четырехкратное расхождение заслуживает внимания более широкой аудитории», — заявил изданию Medical Express ведущий автор исследования Сью Джордан.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
