МВД запросило у Шанинки информацию о 10 преподавателях. Среди них — Екатерина Шульман и Константин Гаазе
МВД запросило у руководства Московской высшей школы социальных и экономических наук (Шанинки) информацию о десяти преподавателях в рамках проверки учебных программ факультета свободных искусств и наук (Liberal Arts & Sciences). Об этом сообщает «Коммерсант».
Речь идет, в частности, о Екатерине Шульман, Григории Юдине, Константине Гаазе и Илье Будрайтскисе. По словам источника издания, запрос поступил в рамках дела ректора Шанинки Сергея Зуева, к которому они не могут иметь никакого отношения, но их объединяют «активные публичные высказывания по разным вопросам».
Ранее Прокуратура Москвы обнаружила нарушения в десяти программах факультета свободных искусств и наук (Liberal Arts & Sciences) Шанинки. По мнению ведомства, программа факультета «направлена на разрушение традиционных ценностей российского общества и искажение истории».
В вузе сообщили, что проверят программы и внесут исправления, но закрывать их не планируют. Екатерина Шульман сообщила изданию, что знает о запросе МВД, но лично к ней никто не обращался. «К делу [против Сергея Зуева] я, действительно, отношения не имею, но это не мешает запрашивать информацию. А про мою публичную позицию или деятельность меня никто не спрашивал и об этом не говорил», — заявила она.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







