В Госдуме предложили выдавать подросткам образовательные сертификаты за первый официальный заработок
Средства такого сертификата можно будет использовать только на образовательные и развивающие цели
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) предложил поощрять подростков, которые впервые официально устраиваются на работу или начинают самостоятельно зарабатывать. С такой инициативой депутат обратился к вице-премьеру Татьяне Голиковой, сообщает ТАСС.
Чернышов предлагает ввести образовательный сертификат для граждан России в возрасте от 14 до 18 лет после получения ими первого официального дохода. По замыслу автора инициативы, сертификат смогут получить подростки, впервые заработавшие деньги по трудовому договору, договору гражданско-правового характера или в качестве плательщиков налога на профессиональный доход, то есть самозанятых.
В обращении отмечается, что сегодня многие школьники и студенты колледжей начинают работать еще во время учебы. Они устраиваются на временную или сезонную работу, заключают трудовые договоры или договоры гражданско-правового характера, а также регистрируются в качестве самозанятых. При этом, указывает парламентарий, действующие меры государственной поддержки молодежи в основном связаны с успехами в учебе или предоставлением социальных льгот. Первый официальный трудовой опыт, по его мнению, пока не получает дополнительного стимулирования.
В связи с этим депутат попросил правительство рассмотреть возможность введения образовательного сертификата для подростков, впервые получивших официальный доход. Предполагается, что средства такого сертификата можно будет использовать исключительно на образовательные и развивающие цели. В частности, их предлагается направлять на покупку учебной литературы, оплату программ дополнительного образования, профессиональных курсов, профориентационных программ, образовательных онлайн-сервисов, а также других программ, помогающих развивать знания и практические навыки.
BearFotos / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







