Историк утверждает, что разгадал тайну «Девушки с жемчужной сережкой», а моделью могла быть дочь покровителя Вермеера
Британский историк искусства Эндрю Грэм-Диксон заявил, что ему удалось установить личность модели, вдохновившей Яна Вермеера на создание «Девушки с жемчужной сережкой». По его версии, загадочная героиня картины, написанной около 1665 года, — не служанка художника, как долго считалось, а десятилетняя дочь его покровителей, Магдалена ван Рейвен. Об этом сообщает Daily Mail.
Вермеер в течение многих лет создавал картины почти исключительно по заказу нидерландской супружеской пары Питера ван Рейвена и Марии де Кнёйт, представителей радикальной христианской секты ремонстрантов. Именно их дочь Магдалена, по мнению исследователя, изображена в картине в образе Марии Магдалины — ученицы Иисуса, обращенной к нему с глубокой верой и внутренним светом. Грэм-Диксон утверждает, что религиозные убеждения семьи ван Рейвенов и самой Марии де Кнёйт, главной покровительницы художника, оказали огромное влияние на все творчество Вермеера.
Историк отмечает, что сама Мария принадлежала не только к ремонстрантам, но и к еще более радикальному течению — коллегиантам, которые проповедовали пацифизм, равенство, республиканские идеалы и благотворительность. Вермеер также вырос в ремонстрантской среде и, по имеющимся сведениям, посещал собрания коллегиантов. Таким образом, в картине «Девушка с жемчужной серёжкой» он мог воплотить не просто портрет конкретного человека, а религиозно-символический образ юной верующей, посвятившей себя Христу.
Если версия Грэма-Диксона верна, то во время написания картины Магдалене ван Рейвен было около десяти лет, а к 1667 году, в возрасте 12 лет, она уже могла проходить обряд посвящения в коллегиантской общине. После смерти художника именно Мария де Кнёйт оставила ему значительное наследство и, как известно, владела большей частью его произведений.
Тем не менее не все специалисты согласны с новой трактовкой. Искусствовед Рут Миллингтон, автор книги «Муза. Неизвестные лица за шедеврами истории искусства», что «Девушку с жемчужной сережкой» нельзя рассматривать как портрет конкретной особы. По ее словам, подобные произведения Вермеера относятся к жанру трони — изображений воображаемых персонажей, созданных не ради сходства, а ради выражения характера, света и эмоции. Миллингтон напомнила, что версия о дочери покровителя уже выдвигалась другими исследователями
Полотно «Девушка с жемчужной сережкой» было создано в 1665 году, а Ян Вермеер умер всего через десять лет — в возрасте 43 лет.
Alexandros Michailidis / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







