Закрылся независимый просветительский проект «Кружок». Он организовывал занятия и лагеря в российских селах и деревнях
Команда образовательного проекта для подростков «Кружок» объявила о закрытии. Об этом сообщается в их официальных социальных сетях.
Напомним, что проект начал свое существование в 2017 году. Волонтёры выезжали в отдаленные российские села и деревни, чтобы бесплатно научить детей дизайну и веб-разработке. Затем их программа стала больше — они проводили фестивали, записывали подкасты, снимали фильмы. В «Меле» выходил об этом материал.
Вместе с «Кружком» подростки из Вязьмы записали музыкальный альбом. В селе Старокучергановка издали газету. В селе Цмур запустили подкаст. В Гусь-Хрустальном — представили концепцию развития города. В селе Глазок появился подростковый футбольный клуб. И это далеко не все достижения проекта.
Но в марте 2022 года «Кружок» объявил о приостановке работы в прежнем формате. Сейчас же закрылся окончательно.
«К сожалению, мы постоянно упирались в конфликты и развилки — материальные и нематериальные. Мы не смогли найти нужные нам ресурсы на долгосрочное и независимое развитие, не идя на неприятные компромиссы. Не увидели способа заниматься настоящим масштабированием проекта в регионах, придерживаясь важных для нас ценностей и взглядов на то, что происходит с жизнью людей и страны — жизнью культурной, социальной, экономической и нравственной. Не нашли возможности развивать проект, не создавая рисков для его участников. Неизвестность, постоянно меняющаяся российская действительность, нестабильность независимой поддержки и непрерывное ощущение, что у любого развития есть потолок, — это всё привело к истощению сил, неустойчивости, невозможности продолжать. Это сложное решение, в каком-то смысле вымученное», — написала команда проекта в социальных сетях.
фото: «Кружок», VK
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
