Сдающих ОГЭ и ЕГЭ предупредили, что число мошеннических сайтов с платными «ответами» в этом году может вырасти втрое
В этом году число фишинговых телеграм-каналов и сайтов для кражи личных данных, которые мошенники создают для сдающих ОГЭ и ЕГЭ, может вырасти втрое. Об этом сообщили РИА Новости со ссылкой на слова руководителя центра бесшовности МТС ID Романа Аникушина.
На данный момент зафиксировано несколько десятков закрытых каналов и более 100 поддельных сайтов с платными ответами к ОГЭ и ЕГЭ. Чтобы получить доступ к ответам, школьник должен авторизироваться и ввести персональные данные — в этом заключается главная опасность.
Также на этих сайтах существует риск получить файлы с вредоносным программным обеспечением (ПО) для кражи паролей, передать злоумышленникам доступ к своему устройству, а также стать жертвой шантажа из-за перевода денег нежелательным организациям.
Аникушин подчеркнул, что подлинные ответы на экзамены получить невозможно — контрольно-измерительные материалы (КИМ) создаются в специальном помещении, которое полностью изолировано и охраняется с использованием видеонаблюдения. Поэтому, по словам руководителя, в лучшем случае жертва получит прошлогодние ответы.
До этого стало известно о новой схеме обмана: пользователи сдают в аренду свой аккаунт в WhatsApp и зарабатывают на этом деньги. Аккаунты арендуют мошенники. Они используют их для преступных действий: рассылают спам, крадут личные данные и вымогают деньги.
Pixel-Shot/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







