Умер автор музыки к «Симпсонам» и семейному сериалу «Альф»
В США умер 84-летний композитор «Симпсонов» и лауреат «Эмми» Альф Клаузен, который также написал музыку к десяткам телешоу и фильмов, сообщает Variety.
Альф Клаузен написал музыку к десяткам телешоу и фильмов. Помимо «Симпсонов» он работал над сериалом «Детективное агентство «Лунный свет» с Брюсом Уиллисом и ситкомом «Альф». Композитору было 84 года. Ранее ему поставили диагноз «прогрессирующий надъядерный паралич» (нейродегенеративное заболевание с поражением центральной нервной системы).
Клаузен работал над мультсериалом «Симпсоны» с 1990 года и присоединился к команде на втором сезоне и успел создать порядка 600 саундтреков. Композитор был 23 раза номинирован на престижную телепремию «Эмми» и получил ее дважды — в 1997 и 1998 годах за треки We Put the Spring in Springfield и You're Checkin' In.
«Это работа мечты для композитора. Мэтт Грейнинг очень рано сказал мне: „Мы — не мультфильм. Мы — драма, где персонажи нарисованы. Я хочу, чтобы ты писал музыку как для драмы“. Я сочиняю музыку, передающую эмоции персонажей, а не просто озвучиваю действия на экране», — сказал Клаусен в интервью Variety в 1998 году по случаю выхода 200-й серии «Симпсонов».
«Основная идея всего шоу — это шутка, и шутки там сыплются одна за другой. Один мой знакомый, бывший руководитель оркестра, как-то сказал: „Нельзя играть водевиль как водевиль“, — то есть шутка будет гораздо смешнее, если музыка передаёт реальность ситуации, а не пытается быть смешной сама по себе. Это помогает зрителю погрузиться в происходящее. Если ты начнёшь подыгрывать юмору — ты уже выдаёшь все карты. Поэтому я стараюсь, насколько это возможно, передавать именно реальность происходящего», — объяснил Клаусен однажды свой музыкальный подход к работе над сериалом.
Клаусен родился 28 марта 1941 года в Миннеаполисе, но вырос в Джеймстауне, американский штат Северная Дакота. Он получил образование в Университете штата Северная Дакота, Университете Висконсина и Беркли-колледже музыки в Бостоне.
В 1996 году колледж Беркли присвоил ему почетную степень доктора музыки, а в 1999 году такую же награду он получил от Университета штата Северная Дакота.
В августе 2017 года студия Fox и продюсерская компания Gracie Films (работающая над «Симпсонами») в рамках программы урезания бюджета неожиданно уволила Клайсена, после чего свою поддержку композиторы выразили тысячи поклонников его музыки. Впоследствии продюсеры решили отметить неоценимый вклад Клаусена, указывая его в титрах следующих сезонов как «почетного композитора».
иллюстрация: animationmagazine.net
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





