Минпросвещения и Минобороны разработали концепцию подготовки школьников к армии
Минпросвещения совместно с Минобороны, обществом «Знание» и другими ведомствами разработало целостную концепцию подготовки школьников к службе в армии. Об этом со ссылкой на министра просвещения Сергея Кравцова сообщает ТАСС.
По словам Кравцова, модуль начальной военной подготовки в рамках ОБЖ в школах будет реализовываться в основном в центрах военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард». «Мы подготовили с министерством обороны, с обществом „Знание“, с Росмолодежью, Минобрнауки, Минкультуры целостную концепцию по подготовке к службе в армии. Отдельно сегодня с министрами мы обсудим», — сказал глава Минпросвещения.
Кравцов также добавил, что модуль начальной военной подготовки в рамках ОБЖ в школах будет реализовываться в основном в центрах военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард».
По словам министра, центры «Авангард», а также исторические парки перейдут в структуры региональных минобров. «Авангард» был учрежден правительством Москвы и Московской области при поддержке Минобороны. В спектр задач центра входит «образование и воспитание подрастающего поколения в духе любви к родине и популяризация среди молодежи воинской и государственной службы».
фото: vk.com/avangard_patriot
Читайте также
- Начальная военная подготовка в школах: когда её введут и что будет на этих занятиях
- Начальная военная подготовка в школах: что это такое и может ли она вернуться сейчас
- Меньше бумажной работы и больше патриотизма: министр просвещения — о переменах в школе
- У подростка появились прыщи: как помочь ему с ними справиться
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
