Верхновный суд постановил, что купленное в гражданском браке имущество не является совместно нажитым и не делится после расставания
Коллегия Верховного суда по гражданским делам вынесла определение, согласно которому имущество, купленное в гражданском браке, не является совместно нажитым и не будет делиться после расставания партнеров. Об этом сообщает РИА Новости.
Прецедентное решение было принято на основании рассмотрения имущественного спора пары из Краснодарского края. Муж и жена прожили в официальном браке 24 года, после чего развелись, но продолжили жить вместе. Через месяц после оформления развода мужчина купил бывшей жене машину, оформив документы на женщину.
Затем бывшие супруги решили разъехаться и расстаться окончательно. Мужчина захотел признать автомобиль совместно нажитым имуществом и пошел в суд. Изначально он получил отказ, но в ходе апелляции оказалось, что после развода прошло слишком мало времени, а деньги, на которые была куплена машина, являются совместно нажитыми, а значит, и автомобиль должен быть признан общим.
Верховный суд с этим не согласился, указав на то, что в России признается брак, заключенный только в ЗАГС, а права и обязанности супругов, в том числе имущественные, возникают со дня государственной регистрации. Совместной собственностью супругов может быть только имущество, нажитое непосредственно в период брака.
«Таким образом, фактическое совместное проживание… не порождает правовых последствий, которые влечет факт заключения брака в органах записи актов гражданского состояния. Режим совместной собственности супругов на имущественные отношения между лицами, не состоящими в браке, распространен быть не может. Как верно указал суд первой инстанции, совместное проживание лиц, не состоящих в браке, и ведение ими общего хозяйства в период приобретения автомобиля не являются достаточными основаниями для возникновения права собственности истца на имущество, приобретенное его бывшей супругой после расторжения брака», — сказано в определении.
ВС отменил все решения и оставил купленную бывшим мужем машину женщине.
E. O. / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
