Проект «Как читать медиа» выпускает видеокурс по распознаванию фейков
29 октября в Глобальную неделю медиаграмотности, утверждённую Юнеско, состоится премьера видеокурса Ильи Бера «Как распознать фейки». Об этом «Мелу» рассказали организаторы мероприятия.
Видеокурс включает пять серий по 15-20 минут и рассказывает о лжеэкспертах, псевдонауке, мистификациях, ложных цитатах, теориях заговора, фото- и видеофейках.
Автор курса — Илья Бер, основатель и главный редактор сайта «Проверено.медиа», посвященного разоблачению фейков, эксперт-тренер проекта «Как читать медиа». По словам Бера, для роликов команда выбрала наиболее яркие и наглядные кейсы, которые любой может встретить в жизни.
«Над курсом работала профессиональная съемочная группа — ребята, которые снимают кино и записывают подкасты. Они старались сделать так, чтобы ролики было нескучно смотреть. Хочется думать, что это получилось», — рассказал автор проекта.
Публикация видеокурса о фейках приурочена к открытию обновлённого сайта «The Earth Is Flat — Как читать медиа?». В ближайшее время на нём появятся новые авторские тексты, интервью, подкасты, видеоуроки о медиаграмотности и жизни в цифровом мире.
«The Earth Is Flat —Как читать медиа?» — совместный проект Гёте-Института в Москве и портала COLTA.RU. В рамках проекта был записан цикл подкастов об истории медиа, документальный фильм о кибербуллинге, два анимационных сериала, цикл комиксов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








