Отличникам, не получившим на ЕГЭ высокий балл, предлагают давать медали «За успехи в учении»
Первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила министру просвещения Сергею Кравцову выдавать медали «За успехи в учении» школьникам-отличникам, которые не смогли подтвердить свои результаты баллами при сдаче ЕГЭ. Об этом она сообщила в своем телеграм-канале.
Лантратова отметила, что выпускники, которые получили оценки «отлично» по всем предметам школьной программы, но не подтвердили результат высокими баллами ЕГЭ по русскому и математике, не получают аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в учении». «По этой причине несколько сотен российских школьников ежегодно теряют возможность получения дополнительных баллов при поступлении в высшие учебные заведения», — добавила депутат.
«Решением данной проблемы может стать выдача медали „За успехи в учении“ в качестве приложения к аттестату о среднем общем образовании для учащихся, получивших по результатам освоения программы среднего общего образования оценки „отлично“, но не подтвердивших данный результат соответствующим баллом ЕГЭ», — предложила Лантратова.
По словам депутата, медаль «За успехи в учении» может учитываться вузами в качестве индивидуального достижения абитуриента и давать ему до трех дополнительных баллов к результатам ЕГЭ.
Anna Krivitskaya / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
