Опрос: каждый третий родитель считает киберспорт несерьезной профессией без перспективы
Согласно результатам опроса онлайн-университета Skypro, треть родителей в России не считают киберспорт серьезной, высокодоходной и перспективной профессией для своего ребенка. Такой ответ дали 30,4% участников исследования.
При этом больше половины россиян (58,2%) признались, что относятся к геймерам и компьютерным играм нейтрально.И только 3,7% взрослых понимают, что это высокодоходная перспективная индустрия.
Большинство опрошенных (27,4%) думает, что после прохождения обучения в гейм-индустрии дети будут получать не более 50 000 рублей в месяц. Пятая часть респондентов (21,4%) называли суммы от 50 000 до 70 000 рублей в месяц. Лишь 6,6% верят в высокий доход геймера — от 200 000 рублей.
Большая часть родителей (35%) не готова позволить ребенку пожертвовать обучением в школе ради его мечты стать киберспортсменом/разработчиком игр, а вот гибких и понимающих в этом смысле родителей оказалось всего 7,2%.
При этом респонденты признались, что у киберспорта есть и положительные стороны. Он развивает в детях такие качества, как умение работать в команде (42,5%), усидчивость (39,2%), коммуникабельность (30,5%), стрессоустойчивость (29,5%), любовь к аналитике и большим данным (28,4%).
Подавляющее большинство родителей (73,8%) при этом сказали, что компьютерные игры — основной досуг их детей, наравне с соцсетями. Среди выпускников школ (16-18 лет) процент играющих еще выше — 83,9%. Лишь 25,4% детей посещают дополнительные занятия, а 11,6% читают в свободное время. Совсем не играют в компьютерные игры лишь дети 4,4% респондентов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








