Уволилась директор воронежской школы, выпускницы которой пожаловались на неэтичный досмотр перед ЕГЭ
В Воронеже уволилась директор школы, которая оказалась замешана в скандале с некорректным досмотром выпускниц перед ЕГЭ. Как сообщает voronezh1.ru со ссылкой на представителя мэрии, сотрудница написала заявление об уходе по собственному желанию в связи с выходом на пенсию.
«Директор МБОУ Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 11 написала заявление об увольнении по собственному желанию в связи с выходом на пенсию», — заявили в пресс-службе мэрии города.
Ранее одна из учениц школы № 11 пожаловалась на ситуацию на территории одного из ППЭ в городе, когда девушки перед ЕГЭ по русскому языку были вынуждены снимать бюстгальтеры, пищавшие в рамках металлодетектора. Сам инцидент произошел 28 мая в школе № 62 на улице Березовая Роща. Там пришедших сдавать ЕГЭ девочек, с их слов, заставляли снимать бюстгальтеры перед началом экзамена, поднимать футболки и рубашки и «почти всех ощупывали». Школьницы рассказали, что у кого-то из-за металлических «косточек» в белье пищал металлоискатель, а у кого-то просто начинали искать шпаргалки. Одна из девочек сообщила, что среди сотрудников ППЭ были женщины и мужчины.
При этом минобразования Воронежской области после проверки видеокамер в школе № 62, где сотрудники превысили свои полномочия при досмотре выпускниц, сначала не нашли подтверждения жалобам школьниц на нарушение этики. Потом глава ведомства сообщила об увольнении нескольких причастных к ситуации лиц.
После этого глава Рособрнадзора Анзор Музаев прокомментировал досмотры выпускников в ППЭ перед началом ЕГЭ и заявил, что контроль организован в первую очередь в целях безопасности и для предотвращения проникновения в школу злоумышленников. Он также выразил свою поддержку воронежскому учителю физкультуры, работавшему в школе № 62 во время инцидента, после которого школьницы пожаловались, что их заставляли снимать бюстгальтеры перед началом экзамена.
Ситуацию также прокомментировала член комиссии по направлению культура Госсовета Наталья Локтева. По мнению омбудсмена, проблема заключается в «тотальном недоверии ребенку и желании его в чем-то уличить, наказать». Она также предложила «модернизировать всю нашу школьную систему, доставшуюся нам от Советского Союза, но так ни разу и не изменившуюся».
«Произошедшая в воронежской школе ситуация — определенно следствие деградации происходящих в наших школах и образовательной системе в целом процессах. Ведь посмотрите, как многие педагоги позволяют себе общаться с детьми: «В одно ухо влетело, в другое вылетело», «А голову ты дома не забыла?», «Закрываем рты, открываем тетради», «Что за болезнь, воспаление хитрости?» и так далее. Эти фразы перетекают из одного учительского поколения в другое.
Везде сквозит тотальное недоверие ребенку, желание его в чем-то уличить, наказать. Это вредно для младших школьников, у которых только формируется образ учителя, и особенно неприятно подросткам, которые стремятся ассоциировать себя со взрослыми, и, объективно, в свои годы образованнее многих современных взрослых, благодаря мобильности, доступности информации, амбициозности.
Для того, чтобы подобных диких ситуаций, которые, между тем, повторяются из года в год, нужно начать-таки модернизировать всю нашу школьную систему, доставшуюся нам от Советского Союза, но так ни разу и не изменившуюся.
Можно посоветовать учителям как в столице, так и в регионах оценивать все с позиции здравого смысла, из желания не навредить, а помочь, меньше заботиться о репутации своей и своего учебного заведения, а больше — о реальных результатах в виде знаний и здоровье детей».
Наталья Локтева, член комиссии по направлению культура Госсовета, директор АНО Центр содействия патриотическому и духовно-нравственному воспитанию «Семья и родина»
кадр: фрагмент видеозаписи с камер наблюдения в воронежской школе № 62
Все как обычно)))) Сначала: ах, вы все придумали. Потом начинаются увольнения, якобы, по собственному желанию. Но все еще: ах вы это все придумали. Железная логика)))))))) Главное сказать, что ничего не было. А потом под шумок разогнать виноватых. А их судить надо по большому-то счету.
Читайте также
- «Стояли на улице, плакали и снимали лифчики»: воронежские школьницы рассказали, что перед ЕГЭ их заставили снимать белье
- «Я была в том же лифчике, он все равно пикал»: воронежских школьниц не заставляли раздеваться перед ЕГЭ по математике
- «Все забыли Буденновск и Беслан»: Музаев заступился за воронежского педагога, обвиненного в неэтичном досмотре школьниц перед ЕГЭ
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
