Беременная жительница Португалии получила снимок УЗИ, на котором ее сын был очень похож на «псына» — питомца девушки
В Португалии беременная девушка по имени Инеш Эгнер записала ставший вирусным тикток, в котором сравнила снимок УЗИ ее нерожденного сына и фото ее собаки по кличке Гуляш, которые были необыкновенно похожи друг на друга, сообщает издание People.
В ролике, набравшем почти 3 млн просмотров, Эгнер поделилась кадром своего последнего УЗИ-обследования, где очертания эмбриона удивительным образом напоминали морду Гуляша. Видео она подписала так: «Мы так ждали это УЗИ… А потом получили снимкии поняли… Наш сын выглядит точь-в-точь как наша собака».
Изданию Инеш рассказала, что увидев снимок, не смогла сдержать смех. «Мы пришли на УЗИ в 20 недель вместе с моей лучшей подругой. Пока ждали приема, доктор выдал мне папку с фотографиями и результатами. Мы листали их — умилялись ручкам, носику… и тут моя подруга говорит: „Подожди, а ведь малыш выглядит в точности как Гуляш!“ С этого момента мы уже не могли это „развидеть“», — вспоминает она.
«Мы с мужем сразу начали смеяться — сходство действительно было невероятным. Потом я отправила фото семье, и мой отец, не зная ничего, первым делом написал: „Ребенок выглядит как Гуляш.“ Теперь никто не может это забыть», — добавляет Инеш.
Будущие родители восприняли ситуацию с юмором. «Все говорят, что ребкнок на УЗИ прекрасен и похож на родителей, но давайте честно — на снимках они выглядят как инопланетянин и даже немного пугающе. А поскольку мы и так часто называем собаку нашим „псыном“, вся эта история только добавила веселья», — добавляет девушка.
Псу Гуляшу скоро исполнится пять лет. По словам хозяйки, он самый ласковый и добродушный из всех собак, которых она знала. «Я приютила его, когда ему было семь месяцев, и с тех пор мы неразлучны. Он обожает всех, всегда в хорошем настроении, любит обниматься и даже поладил с кошкой, которую мы взяли год назад. Настоящий гигантский ребенок! Я счастлива, что мой сын появится в доме, где у него будет такой заботливый „старший брат“».
Отвечая на вопрос, чувствует ли Гуляш, что в семье ожидают пополнение, Инеш говорит, что не уверена: «Он всегда лежит рядом со мной, поэтому не заметила, чтобы стал более навязчивым. Иногда он обнюхивает живот, но я не думаю, что он понимает, что происходит. Зато он точно заметил новую комнату, которую мы обустроили — и, похоже, решил, что это все для него, включая игрушки».
фото: tiktok.com/@inesverse
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
