В московском метро школьники с пневматическим пистолетом напали на подростка и снимали это на телефон
В Москве двое 14-летних школьников напали на 16-летнего подростка в вагоне столичного метро. Один из нападавших угрожал жертве пневматическим пистолетом и требовал вывернуть карманы, а второй — снимал происходящее на телефон. Об этом в своем тг-канале сообщила представитель МВД Ирина Волк.
По предварительной информации, инцидент произошел в вагоне поезда, следовавшего по Троицкой линии. К 16-летнему молодому человеку подошли двое 14-летних школьников, которые стали оскорблять его и вести себя вызывающе.
При этом один из них направил в сторону потерпевшего пневматический пистолет, а другой снимал нападение на смартфон. Происходящее также снимала камера видеонаблюдения в вагоне. Молодому человеку удалось убежать с места происшествия, когда поезд прибыл на станцию «Новаторская».
Благодаря полученным записям сотрудники УВД на Московском метрополитене установили личности нападавших, задержали их и в сопровождении законных представителей доставили в отдел полиции. Экспертиза подтвердила, что использованный при нападении пистолет был пневматическим.
Возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного частью 2 статьи 213 УК РФ. Обоим подросткам избрана мера пресечения в виде запрета определенных действий.
кадр: t.me/IrinaVolk_MVD
Читайте также
- Госдума планирует принять законопроект о запрете любых видеоигр, содержащих сцены насилия и пропаганду чуждых ценностей
- Дочь не может разорвать отношения с подругой, которая плохо на нее влияет: что делать?
- «Сейчас я могу полчаса радоваться тому, что люди со мной просто поздоровались». Монолог девушки, которую травили в школе
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
