Оклады учителей предложили увеличить до 44 тысяч рублей
Оклад педагогов должен быть не менее двух МРОТ. Все надбавки должны начисляться сверх этой суммы. Об этом заявил член комитета СФ по образованию Айрат Гибатдинов, пишет ТАСС.
«Считаю необходимым закрепить норму: минимальный оклад для учителей должен составлять не менее двух МРОТ, а все надбавки и стимулирующие выплаты должны начисляться уже сверх этой суммы», — заявил Гибатдинов.
По словам члена комитета СФ, сейчас складывается «недопустимая ситуация», когда зарплата учителей в ряде случаев оказывается ниже минимального размера оплаты труда. Как отметил Гибатдинов, сейчас престиж профессии, от которой напрямую зависит будущее страны, снижается из-за низкой оплаты труда.
«Учитель не должен думать о том, как свести концы с концами, он должен иметь возможность сосредоточиться на обучении и воспитании детей», — отметил член комитета СФ по образованию.
В 2025 году федеральный МРОТ в России — 22 440 рублей. Гибатдинов считает, что оклад учителей должен быть не менее 44 880 рублей.
Zhuravlev Andrey/Shutterstock/Fotodom
Читайте также
- «Плакала, и вставала, и ехала на работу, совершенно не имея сил». Учительница с 40-летним стажем — о всех гранях своей профессии
- «Мы бесправны — и это главная беда». Учителя — о ситуациях, когда ни опыт, ни авторитет им не помогают
- «Мой оклад — 9500 рублей. Мечтаю не думать о деньгах на еду». Сколько получают учителя из регионов и на что им хватает этих денег
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
