Анна Кузнецова и Ольга Васильева призвали прекратить травлю школьника, выступившего в бундестаге
Глава Минобрнауки Ольга Васильева выступила в защиту ученика 10-го класса гимназии № 1 города Нового Уренгоя Николая Десятниченко, выступление которого в бундестаге вызвало скандал. Об этом сообщает РБК.
«Задача министерства образования, моя как министра, не наказывать, а совершенствовать систему и подходы к обучению и воспитанию. Травля школьника недопустима, особенно людьми, наделёнными властью», — заявила Ольга Васильева.
За школьника вступилась и уполномоченный по правам ребенка в России Анна Кузнецова: «Необходимо оставить в покое ребёнка, но присмотреться внимательнее к причинам, по которым это произошло». Омбудсмен призвала немедленно прекратить гонения на мальчика, а правоохранительным органам посоветовала присмотреться к угрозам, которые звучат в адрес его семьи.
Кузнецова попросила детского омбудсмена в Ямало-Ненецком автономном округе Виталия Орешкина изучить обстановку в школе мальчика. По её мнению, инцидент вскрыл ряд проблем как в системе международных образовательных программ, так и в попытках использовать разные трактовки истории в идеологической борьбе.
Кроме того, омбудсмен попросит у Рособрнадзора разъяснений, какие международные образовательные программы реализуются в России. По её мнению, их нужно «очистить от идеологии»: «Я призывала много раз и повторю снова: хватит манипулировать детьми!»
Выступление старшеклассника из Нового Уренгоя Николая Десятиченко в бундестаге в России восприняли как оправдание нацизма. Мальчик сказал, что не все немцы хотели воевать: многие из них были простыми солдатами, которые исполняли приказ. Мать подростка рассказала, что ему начали угрожать.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
