В Москве полуторагодовалый ребенок пострадал в ходе драки няни и бабушки
В Москве полуторагодовалый ребенок попал в больницу после того, как его бабушка и приглашенная домой няня устроили драку, когда родителей пострадавшего не было дома. Как сообщил источник РЕН ТВ, знакомый с ситуацией, мальчика госпитализировали с черепно-мозговой травмой.
По предварительной информации, вечером 18 июля родители малыша решили побыть вдвоем и оставили сына дома с бабушкой и 21-летней няней, которая по совместительству является другом семьи. Однако в в какой-то момент у женщин возник конфликт, который перерос в драку.
«43-летняя бабушка подралась с 21-летней няней внука в квартире на улице Корнейчука. Женщины начали ругаться из-за разных взглядов на воспитание, а затем сцепились. В итоге пострадал полуторагодовалый ребенок. Ему вызвали скорую, врачи отвезли мальчика в больницу. У ребенка обнаружили черепно-мозговую травму», — рассказал собеседник канала.
«Полиция Бибирево проводит проверку по телефонограмме, которая поступила из медучреждения, куда попал ребенок. Обстоятельства получения травмы выясняются», — уточнили KP.RU в правоохранительных органах.
VLADJ55 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
