В Госдуме предложили рассказывать детям о жесте, сигнализирующем просьбу о помощи
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил дать федеральный статус международному жесту, сигнализирующему, что человек стал жертвой насилия. Ранее такой знак рукой подала девочка в телеэфире. Сейчас в связи с этим была инициирована проверка условий жизни в семье ребенка. Об этом сообщает РИА Новости.
По мнению Чернышова, о жесте следует рассказывать в социальной рекламе и включить его в модуль по безопасности в образовательной программе. Соответствующее обращение депутат направил министру просвещения Сергею Кравцову.
Ранее на Первом канале вышел сюжет о разведенных родителях, которые борются за право воспитывать ребенка. Во время съемок в кадр жест старшей дочери: она подняла руку за спиной своей сестры, прижала большой палец к ладони и согнула его несколько раз. Этот жест считается международным сигналом о помощи. Во время интервью девочка говорила о любви к маме и улыбалась.
«Предлагаю придать этому знаку федеральный статус, рассказывать о нем в социальной рекламе — в том числе для взрослой аудитории. И включить его в образовательные программы, начиная с детского сада. Подготовил соответствующее обращение к министру просвещения Сергею Кравцову», — сказал Чернышов.
По его словам, такой жест поможет спасти ребенка не только в случае семейного насилия, но и при попытках похищения, других преступлениях. Однако автор инициативы добавил, что этот инструмент заработает только при повышении уровня общественной сознательности.
кадр: Первый канал
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России









