Раненная ножом в химкинском лицее пятиклассница пришла в себя и дышит без ИВЛ
Школьница из лицея в Химках, на которую напала с ножом одноклассница, пришла в себя. Как рассказал «Подъему» губернатор Московской области Андрей Воробьев, навестивший ее в больнице, пострадавшая также начала самостоятельно дышать и ее отключили от аппарата искусственной вентиляции легких.
«Ран много, но, к счастью, внутренние органы не задеты. Она потеряла много крови, но детский организм обязательно справится, сегодня Соня в сознании и дышит сама, без ИВЛ. Родители рядом, не отходят от дочери ни на минуту. Конечно, эта ситуация стала для нас всех шоком. Мы очень волновались за Соню, но спасибо врачам из Химок и Люберец и санавиации —сработали четко, быстро. Самое страшное позади. Она поправится обязательно», — сказал Воробьев.

7 февраля 11-летняя ученица химкинского лицея № 10 напала на одноклассницу в туалете. Она нанесла ей несколько десятков ножевых ранений, после чего вернулась в класс и объявила: «Я убила Соню».
По словам учеников, конфликт между школьницами длился несколько лет, однако причины и другие мотивы нападения неизвестны. В то же время родители обеих участниц происшествия утверждают, что дочери ни с кем не ссорились и не враждовали, девочки хорошо учились и были увлечены своими интересами. Также семья одной из школьниц сообщила, что дома читали переписку девочки и никаких неприятных бесед там не было.
Также среди мотивов нападения фигурируют возможные чувства к одному молодому человеку и конфликт в компьютерной игре.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России








