Исследование: чем больше дети мечтают, тем успешнее они во взрослом возрасте
Смелые мечты ребёнка не менее важны для его будущего, чем положение семьи или IQ, они также влияют, насколько он будет успешным в будущем. Таковы результаты исследования, проведённого международной группой экспертов и опубликованного в European Economic Review.
Учёные проанализировали опросы 17 тысяч детей, проведённые десять раз с 1958 года по сегодняшний день. Исследователи обнаружили, что мечты имеют такое же, если не большее значение, чем IQ и социальное-экономическое положение семьи, на достижения во взрослом возрасте.
Специалисты отмечают, что у детей из менее привилегированных семей были более скромные устремления, чем у детей из обеспеченных семей. В возрасте семи лет только 22% детей из нижней пятой части семей по уровню доходов заявили, что планируют продолжить обучение после окончания средней школы. Из верхней пятой части семей так ответили 40% детей.
Исследователи отметили, что разрыв оставался устойчивым между более богатыми и более бедными детьми. Дети из менее обеспеченных семей мечтают о меньшем и в итоге достигают меньшего. Однако масштаб мечтаний в детском возрасте в некоторой степени определяет и условия будущей жизни, и взрослые играют большую роль в формировании этих представлений.
«Хотя другие факторы, такие как образование родителей и когнитивные способности ребенка, тоже влияли на его успех, личные и родительские устремления, по-видимому, были самым большим движущим фактором», — пишет Британское психологическое общество.
Согласно новому исследованию, смелые мечты ребенка не менее важны для его будущего, чем IQ или положение семьи. Дело в том, что когда родители и учителя подталкивают детей мечтать о большем, независимо от текущих обстоятельств, у них растут ожидания от жизни. Это может привести как к более благополучной жизни, так и к разочарованиям во взрослом возрасте.
Для девочек амбиции в детстве имели большее значение, чем для мальчиков. Исследование также показало, что подростки, ставившие перед собой нереалистичные цели, в конечном итоге становились более несчастными в раннем взрослом возрасте (18-30 лет), когда сталкивались с реальностью.
Популярные комментарии
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
Татьяна ИвановаНу хоть какие-то книги дети прочитают :) Ещё «Преступление и наказание» нужно промаркировать, чтобы учителям литературы жизнь облегчить!
Роман «Заводной апельсин» Энтони Берджесса включили в список книг с антинаркотической маркировкой





