Лантратова предложила поднять учителям зарплаты до уровня не ниже двух региональных МРОТ
Первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила премьер-министру Михаилу Мишустину поднять зарплату учителям до уровня не ниже двух МРОТ по субъекту РФ. Об этом она сообщила в своем тг-канале.
Аргументируя свое предложение, Лантратова отмечает существующую от региона к региону диспропорцию в размерах зарплат педагогов. Она в том числе ссылает на данные Росстата, согласно которым средняя зарплата школьного учителя составляет 45 787 рублей, однако в регионах педагоги получают значительно меньше, в Санкт-Петербурге чуть больше, а в Москве — значительно выше.
В своем обращении она пишет, что такая диспропорция приводит
к разрыву в качестве обучения между регионами, увеличению дефицита педагогических кадров, а также росту профессиональной миграции преподавателей в регионы с высокой оплатой труда.
Лантратова также косвенно упоминает исследование «Известий», вышедшее накануне, согласно которому, как минимум 20 регионов России испытывают дефицит школьных учителей — математики, русского языка и литературы, иностранных языков, физики, начальных классов, логопедов и педагогов-психологов. Две трети из опрошенных регионов сообщили, что на конец 2023-го незанятыми у них оставались от 24 до 170 вакансий учителей средних школ. Помимо этого, выяснили аналитики издания, в 40% регионов оклады не превышают половины МРОТ.
«В первую очередь, конечно, решить финансовый вопрос. Понятно, что не зарплата играет единственную роль в мотивации педагога, но все же одну из основных», — говорит в своем обращении Лантратова. Во избежание неравномерного распределения ежемесячной зарплаты педагогов она предложила установить минимальный размер базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ субъекта РФ.
Olga_Kuzmina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







