«Ротик свой закрыл!»: красноярском саду педагог кричала на детей, топала ногами и бросала в них мяч
В одном из детских садов Красноярска педагог, проводившая занятия физкультурой, регулярно кричала на детей и жестоко с ними обращалась. Долгое время этому не было доказательств, но последний инцидент с агрессивным преподавателем сняли камеры наблюдения. Об этом сообщает «7 канал Красноярск».
Камеры сняли фрагмент занятия с дошкольниками, во время которого педагог непрерывно орет на детей, грубо комментируя каждое их движение, топает и муштрует их. В какой-то момент она выстраивает детей в шеренгу и бросает в них мяч, попадая в лицо стоящей девочке. В зале при этом присутствует еще одна воспитательница, которая молча за всем наблюдает, никак не останавливая агрессивную коллегу.
По словам родителей воспитанников, дети давно жаловались на происходящее в саду, однако родители по разным причинам не воспринимали это всерьез. «Изначально ребенок приходил и дома говорил такие вещи, о том что может обозвать идиотом или еще какими-то словами, либо головой о стенку ударить. Ну какие-то вещи такие интересные. Но, как все родители, иногда ты детям не всегда веришь ну или стараешься поделить это все на 10. Он мне говорил: сходи в садик разберись, сходи в садик разберись», — рассказал папа одного мальчика.
По информации ngs24, в дошкольном учреждении начали служебную проверку. 70-летняя воспитательница, не дожидаясь результатов, решила уволиться сама. «Инструктор по физической культуре написала заявление на увольнение по собственному желанию. Заведующая написала заявление в полицию. Действия инструктора оценят сотрудники МВД. К воспитателю, которая присутствовала при инциденте во время занятий физической культурой, применено дисциплинарное взыскание», — рассказали управлении образования.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






