Жительница Воронежа рассказала, что в саду попытались скрыть перелом руки у ее ребенка
Жительница Воронежа рассказала в соцсетях, что ее ребенок сломал руку в ясельной группе детсада № 115, а сотрудники учреждения якобы попытались скрыть от матери этот факт, утверждая, что дошкольник получил перелом дома. Как сообщает «РИА Воронеж», после обращения родителей в саду организовали внутреннюю проверку.
Мама пострадавшего мальчика написала пост в паблике «Мой и твой Воронеж», в котором рассказала, как забрала ребенка из группы с распухшей рукой, а врачи в травмпункте обнаружили перелом. Со слов женщины, воспитательница просила не предавать этот фак огласке, предлагала семье деньги за молчание и не сообщила ничего о происшествии заведующей садом. По словам матери воспитанника, дети в саду часто оставались без присмотра и ходили в запачканной калом и мочой одежде.
«Уважаемые мамы Советского района, хочу вас предупредить! Мой ребёнок начал ходить в этом году в ясельную группу сада номер 115. За два с лишним месяца никакой адаптации не произошло, а только невроз у ребёнка. Ходить категорически отказывался. Ходили в группу номер 9, воспитатель К. В. На вопросы о ребёнке в саду никогда не получала прямых ответов, всегда какие-то завуалированные и изворотливые. Но это ещё цветочки.
11 октября 2022 года, придя за ребёнком в сад, увидела, что у него распухла рука. На вопрос, что с рукой, последовал ответ от воспитателя: «Я не знаю, он не плакал и не падал». Естественно, сразу мы с мужем отвезли ребёнка в травмпункт, где выяснилось, что у него сложный перелом со смещением. Как можно было этого не увидеть, сколько ребёнок ходил и мучился, для меня это огромный вопрос. Мы пролежали в больнице неделю еще.
Воспитатель, в глаза мне смотря, извинялась и умоляла молчать, предлагала деньги, давила на жалость, рассказывая истории своей нелёгкой жизни, а за глаза всем говорит, что ребёнок сломал руку дома. Заведующая узнала об этой истории случайно, т. е. воспитатель пренебрегала должностными инструкциями и не сообщила руководству о происшествии. Конечно, заведующая пообещала принять меры, но думаю это сойдёт на нет.
К слову, приводя ребёнка в сад до этого, видела, как воспитатель отлучается из группы, оставляя детей одних. Дети часто ходили мокрые, обкаканные, она не обращала на это внимание. Однажды, забирая ребёнка, была удивлена, когда увидела мальчика, спящего прямо на полу в игровой на пыльном ковре».
фрагмент поста мамы
Воспитательнице группы, которая не смогла объяснить происхождение травмы ребенка, вынесли дисциплинарное взыскание. «В случае подтверждения указанных в обращении родителей фактов руководитель дошкольного учреждения будет привлечена к ответственности», — добавили в пресс-службе городской администрации Воронежа.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





