Воспитательница избила ребёнка до сотрясения мозга в московском детсаду
В одном из детских садов Москвы воспитательница избила ребёнка. Об этом сообщают «Известия».
По словам мальчика, воспитательница ударила его по голове и в висок, так как он бегал и не слушался. После избиения ребёнку стало плохо, его стошнило. Пострадавшего госпитализировали в детскую больницу имени Филатова. Врачи диагностировали у него закрытую черепно-мозговую травму и сотрясение головного мозга.
«По факту сообщения о травмировании ребенка в детском саду администрация школы начала служебную проверку, по итогам которой будут приняты необходимые меры», — заявил директор учреждения Владимир Дружинин.
Воспитательницу отстранили от работы. Сейчас ребёнок находится дома, его родители отказались от дальнейшей госпитализации. Проверку инициировали следственный отдел Бутырского района столицы и межрайонная прокуратура.
Почему воспитатели и учителя такие злые нетерпимые? Перегорают на работе? Значит надо что-то придумать для них! Это же калечит жизни наших детей и самих учителей! Может комнаты релаксации для учителей? Почему каникулы только для детей, а для учителей нет? Они, что не заслужили эти каникулы?
«Все рожают, и ты родишь»: самарчанка обвинила врачей в смерти ребёнка во время родов (ребёнок родил? Или пытался?)
Дети, которые смотрят передачи со сценами насилия в раннем возрасте, хуже учатся в средней школе (насилие в раннем возрасте — это прямо даже фу, некрасиво как)
Воспитательница избила ребёнка до сотрясения мозга в московском детсаду (сотрясение мозга ОСОБЕННО опасно в московском детсаду. Как диагноз «сотрясение мозга в детсаду»)
Читайте также
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
