Цифровизация упростила проведение медосмотров в московских школах и детсадах
В Депздраве Москвы рассказали, что цифровизации столичной системы здравоохранения упростила проведение осмотров детей в школах и детских садах на чесотку, педикулез, а также измерение роста, веса и забора материала на энтеробиоз. Теперь сотрудники медблоков образовательных организаций могут вести медицинскую документацию в электронном виде: от составления списков учащихся, которым предстоит пройти процедуры, до оформления протоколов осмотров. Об этом сообщает пресс-служба ведомства.
Новый функционал используется при проведении осмотра на чесотку и педикулез, измерении антропометрических данных и заборе материала на энтеробиоз. Перед тем, как провести мероприятие, сотрудники медблоков указывают в системе планируемую дату и название образовательной организации, а также выбирают конкретный класс или группу.
Кроме того, при проведении массового обследования на энтеробиоз у специалистов медблоков школ появилась возможность формировать в системе «ЕМИАС.Школа» электронные направления на исследование, распечатывать этикетки для маркировки пробирок, а также направлять памятки для детей и родителей о правилах подготовки к сдаче биоматериала. По итогам обследования в системе медицинским работникам доступны результаты по каждому ребенку и общая статистика по количеству учащихся, у которых было выявлено заболевание.
Ранее медработники школ и детских садов Москвы получили возможность вести приемы с оформлением протоколов в системе «ЕМИАС.Школа», которая является одним из сервисов единой цифровой платформы здравоохранения. Таким образом специалисты могут сами предложить родителю (законному представителю) направление ребенка на дополнительное исследование или записать к врачу в городскую поликлинику.
Все протоколы осмотров детей и результаты анализов доступны в системе врачам и родителям в электронной медкарте ребенка на портале mos.ru и в мобильном приложении «ЕМИАС.ИНФО». Также в ней содержатся данные о результатах инструментальных исследований (КТ, МРТ, УЗИ, флюорографии), включая доступ к изображениям снимков, выписки из стационаров, история вакцинаций и так далее. Можно ознакомиться с информацией о выданных справках о временной нетрудоспособности ребенка, выписанных действующих рецептах и данных о вызовах скорой помощи, самостоятельно внести сведения о наличии или отсутствии аллергии у ребенка, заполнив анкету.
Родители также могут самостоятельно загрузить в медкарту детей сканированные документы о прививках и иммунодиагностических тестах, выполненных в частных и федеральных клиниках, и ряд других медицинских документов. Также есть возможность выгружать документы из медкарты и отправлять их по электронной почте или через мессенджеры.
Получить доступ к своей электронной медицинской карте и карте ребенка можно на портале mos.ru через стандартную или полную учетную запись. Это могут сделать пользователи старше 15 лет, у которых есть полис обязательного медицинского страхования. Если заявка поступит от москвича со стандартной учетной записью, доступ предоставят в течение пяти рабочих дней, при наличии полной учетной записи — в день подачи заявки. Если в личном кабинете подтверждены сведения о несовершеннолетних детях (в том числе подопечных), то доступ к их электронным медкартам также предоставляется в проактивном режиме. Для открытия просмотра сведений медкарты следует просто перейти по ссылке.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?






