Профессор ВШЭ призвал «отправлять на урановые рудники» «либеральную сволоту». Вуз назвал это «неприемлемым»
Руководство НИУ ВШЭ готовит обращение в комиссию учёного совета по этике, в котором попросит оценить оценить высказывание в соцсетях профессора Олега Матвейчева. Преподаватель у себя в фейсбуке рассказал о людях, возмутившихся в аэропорту требованием заполнить анкету. Матвейчев написал, что это «либеральная сволота», из-за которой «умирает наши близкие». Для них он предложил вернуть 1937 год и сослать их на «на урановые рудники».

Позже эту публикацию Матвейчев удалил и продолжил выкладывать и репостить на своей странице мемы и шутки о коронавирусе.



Объясняя смысл слов в удалённой публикации, Матвейчев сказал, что «это был обычный шуточный троллинг-пост, каких немало в сети». Позже на сайте НИУ ВШЭ появилось официальное сообщение руководства вуза, в котором высказывание Матвейчева было названо неприемлемым и нарушающим правила внутреннего распорядка для сотрудников ВШЭ из-за содержащихся в нём мотивов ненависти и вражды. В связи с этим администрация учебного заведения намерена обратиться в комиссию ученого совета по этике с просьбой дать оценку словам профессора.
Олег Матвейчев — политолог, политконсультант, кандидат философских наук. Работал в администрации президента, был советником и консультантом в управлении президента по внутренней политике. В 2010 году занимал должность замгубернатора Вологодской области по связям с федеральными органами власти, а в 2011–2012 годах был замгубернатора Волгоградской области по информационной политике.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








