Целевикам из медвузов предложили давать выбор из нескольких мест работы
Перед трудоустройством выпускники смогут познакомиться с условиями и коллективом
Выпускникам медицинских вузов, которые учатся по целевому направлению, могут разрешить самостоятельно выбирать место будущей работы из нескольких предложенных вариантов. Такую идею обсудили участники одной из сессий на Петербургском международном экономическом форуме, пишет ТАСС.
Сейчас выпускники-целевики обычно обязаны отработать в конкретной медицинской организации, которая направила их на обучение. Однако помощник полномочного представителя президента в Центральном федеральном округе Антон Шаклунов предложил изменить этот подход.
По его мнению, после окончания вуза молодому специалисту стоит предлагать на выбор три-четыре медицинских учреждения. Перед трудоустройством выпускник мог бы лично познакомиться с коллективом, узнать об условиях работы, зарплате, мерах поддержки и возможностях для своей семьи.
Шаклунов отметил, что при выборе места работы важно учитывать не только профессиональные навыки врача, но и его жизненные обстоятельства. По его словам, работодателям стоит обращать внимание на потребности семьи специалиста, а не только стремиться закрыть вакансию.
Кроме того, эксперт предложил развивать цифровые сервисы для сопровождения молодых медиков. Речь идет о создании электронных портфолио выпускников и специальных систем подбора вакансий, которые помогали бы учитывать интересы как будущих врачей, так и медицинских организаций. По его мнению, это также может повысить конкуренцию между работодателями за молодых специалистов.
Vitali Michkou/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







