«Ребёнок не знает, что такое граната и как её кидать». Сенатор Бондарев призвал вернуть уроки военной подготовки в школы
На встрече с министром просвещения Ольгой Васильевой член сената по Кировской области Виктор Бондарёв возмутился отсутствием начальной военной подготовки в школах и призвал её вернуть. Видео с этим призывом выложил в своём твиттере политик Дмитрий Гудков.
Сенатор от Кировской области Виктор Бондарев: «Почему убрали НВП из школы? В армии срок службы сократили до одного года благодаря пацифистам. Ребенок боится автомата, ребенок не знает, что такое граната, как ее кидать. Ну разве это нормальное явление?» pic.twitter.com/MfuFaZ35Tm
— Дмитрий Гудков (@gudkovd) March 16, 2019
«Почему убрали НВП из школы? Вы понимаете, что пацифист не будет никогда защищать родину и стихотворениями, или кисточкой её никто никогда не защищал и не защитит? Ну поймите, это надо вводить сейчас. В армии срок службы сократили до одного года благодаря пацифистам, ребёнок боится автомата, ребёнок не знает, что такое граната и как её кидать. Ну разве это нормальное явление?», — говорит Бондарев.
В ответ на это Ольга Васильева заявила, что в старших классах стоит ввести «определённые разделы» в рамках ОБЖ, а также предложила подготовить совместные идеи по этой теме с Бондаревым и комитетом по обороне и безопасности Совфеда.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября











