Школьница из Балашихи набрала 300 баллов по трем предметам на ЕГЭ
Выпускница МБОУ «Лицей» г. Балашихи Московской области Полина Р. набрала ЕГЭ 300 баллов по трем предметам. Об этом сообщает телеграм-канал «Образование Подмосковья».
«Полина Романова из Балашихи первая в Подмосковье стала обладательницей 300 баллов по ЕГЭ! 100 баллов из 100 возможных она получила по русскому языку, химии и профильной математике», — говорится в заявлении подмосковного минобра.
По данным на 26 июня, в Подмосковье максимальные 100 баллов по результатам ЕГЭ набрали 537 человек, а 28 человек набрали по 200 баллов суммарно по двум предметам.
Ранее первой и единственной 300-балльницей была названа выпускница Вологодского многопрофильного лицея Олеся Б., которая сдала три ЕГЭ, набрав за них 300 баллов. Олеся сдавала ЕГЭ по профильной математике, русскому языку и химии. Школьница училась в классе с углубленным изучением предметов естественнонаучного профиля. Олеся — неоднократный победитель вузовских олимпиад школьников, призер регионального этапа всероссийской олимпиады школьников. Выпускница специализируется на изучении химии и планирует связать свое профессиональное будущее с химико-биологическими дисциплинами.
KATTY ELIZAROVA / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- У него получилось! Как школьник отвоевал 99 баллов за ЕГЭ и доказал, что у задачи было 2 решения
- Петербургский выпускник на апелляции доказал, что у задачи на ЕГЭ по химии было 2 решения, и получил 99 баллов
- Минпросвещения опубликовало предварительные результаты ЕГЭ-2023. В этом году 300 баллов набрал 1 человек
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
