В Москве планируют провести форум по защите традиционных ценностей
Глава комитета Госдумы по защите семьи Нина Останина сообщила RTVI о планах провести осенью в Москве международный парламентский форум по защите традиционных ценностей. Россия, по ее словам, «является форпостом по сохранению традиционных ценностей».
«Надо не обороняться, а наступать. Парижская олимпиада показала, что мы должны наступать, ибо отказ от природных, Богом данных традиций может иметь необратимые последствия. И к чему это привело на Олимпиаде в Париже? Мы уже увидели попрание всего и вся, нетрадиционалы, которые определяют государственную политику. Все это просто обязывает нас вести наступательную политику», — сказала Останина, добавив, что участники форума также «примут законодательные акты по защите традиционных духовных, нравственных, семейных ценностей».
Участниками встречи должны быть «государства, которые не приняли, отказываются принимать закон об однополых браках, страны, где традиционные ценности являются государственной политикой». Скорее всего речь идет о странах СНГ, Китае, Индии, а также государствах Африки — «тех странах, которые не идут на поводу у коллективного Запада, у США».
Ранее депутат Госдумы Султан Хамзаев предложил ввести административную ответственность и систему штрафов за дискредитацию традиционных семейных ценностей. По мнению парламентария, понятие «дискредитация традиционных семейных ценностей» должно быть введено на законодательном уровне. «Выступаю за появление ответственности — как минимум административного наказания — за дискредитацию семейных отношений. Тем более в обозначенный президентом Год семьи. У нас есть семейный кодекс, регулирующий семейные отношения в России. Но нет закона, которых охраняет неприкосновенность семьи и защищает молодых людей — тех, кто в стадии создания ячейки общества, — от деструктивной пропаганды, дискредитации семейных ценностей», — отметил Хамзаев.
Da Antipina / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
