Журнал факультета искусств МГУ удалил статью профессора вуза о великанах, живших на Земле, со ссылками на «Википедию», ЖЖ, Веды и Библию
Научный журнал факультета искусств МГУ «Теория и история искусства» удалил статью профессора Михаила Трещалина, в которой утверждалось, что в древние времена на Земле жили великаны. Автор при этом ссылался на тексты Торы, Библии, Коран, Веды, а также на материалы «Википедии», Яндекс.Дзен, ЖЖ и сайтов для женщин. На лженаучный текст в университетском издании обратили внимание журналисты RTVI.
Спорная статья о древних великанах после волны критики пропала из электронного архива, сейчас по ее адресу находится пометка «отозвана автором». Издание пишет, что из-за этого инцидента журнал факультета искусств МГУ могут исключить из «белого списка», куда входят наиболее авторитетные российские научные ресурсы.
Текст под названием «Гиганты в сказаниях и мифах древних цивилизаций» профессора факультета искусств МГУ Михаила Трещалина был опубликован в 2024 году в журнале «Теория и история искусства». В предисловии автора, например, было сказано, что «проведенный поиск и анализ информации позволяет судить о существовании в далеком прошлом на Земле великанов, сведения о которых содержатся практически во всех известных древних текстах — Торе, Библии, Коране, Ведах…». В списке литературы при этом были указаны несвойственные научным статьям источники: «Википедия», Яндекс.Дзен, Livejournal и ссылки на женские журналы.
Профессор Трещалин в ответе на журналистский запрос сказал, что действительно верит в существование великанов, а его статью отрецензировал и пропустил главны редактор Александр Лободанов (действующий декан факультета искусств, завкафедрой семиотики и общей теории искусства, где преподает автор публикации).
После того, как на странности текста обратили внимание журналисты, статья из онлайн-архива пропала.
кадр из фильма «Атака титанов», 2015 год
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





