Минобрнауки пообещало, что законные права студентов МГПУ будут соблюдены
В Минобрнауки заявили, что следят за ситуацией в МГПУ после объявлении о приостановке обучения по непрофильным специальностям. Как сообщили РИА Новости в ведомстве, министерство находится на связи с правительством Москвы и руководством вуза.
«Подведомственные министерству университеты готовы предоставить обучающимся ряда направлений подготовки МГПУ возможность для перевода, чтобы студенты могли продолжить получение качественного высшего образования по выбранной специальности. Не вызывает сомнений, что, несмотря на организационные изменения в МГПУ, законные права обучающихся будут надлежащим образом обеспечены», — сказано в официальном заявлении.
Накануне стало известно о том, что МГПУ прекращает обучение по непедагогическим направлениям с 2026/2027 учебного года и подчеркнули, что реорганизация коснется менее 9% студентов. Речь идет о непедагогических специальностях: «Социология», «Реклама и связи с общественностью» и «Дизайн».
«Закрывается набор только на те специальности, которые не имеют никакого отношения к педагогике: актерское мастерство, дизайн, декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, юриспруденция, муниципальное управление и ряд других столь же не профильных. Общее количество обучаемых по этим специальностям студентов составляет менее 9% от общего числа учащихся в университете», — рассказали в пресс-службе вуза, добавив, что эти направления не получили должного развития в МГПУ, а на каждом курсе было не более одной группы в среднем от 15 до 25 человек каждая.
Однако студенты МГПУ с такой трактовкой событий не согласны, и объявление о реорганизации и фактически принудительном переводе в другие вузы в процессе получения образования застало многих врасплох. Под постом вуза с объявлением в телеграме оставили почти 1 тысячу комментариев. Одно из последний сообщений оставлено представителями Всероссийского студенческого союза, в котором сформулированы основные претензии к решению МГПУ.
«К нам массово обращаются студенты вуза, скидывая ссылку на этот пост.
Не смогли не обратить на эту ситуацию внимания. Много раз перечитали ваш пост и не поняли, в порядке и на основании каких норм законодательства все перечисленное будет осуществлено. А у нас тут целая команда юристов в сфере образовательных отношений.Неудивительно, что рядовые студенты и их родители тоже не поняли.
Перевод обучающихся в обязательном (вынужденном) порядке возможен только при наступлении событий, прямо указанных в части 9 статьи 34 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (прекращение деятельности организации, лишение аккредитации, аннулирование или приостановление лицензии и т. п.).
Во всех остальных случаях перевод в другую образовательную организацию может осуществляться только добровольно и с согласия самих студентов.
Собственно ключевые вопросы:
- На каком правовом основании прекращается обучение по непедагогическим программам и запускается перевод?
- Это лишение аккредитации, аннулирование или приостановление лицензии и т. п.?
- Это добровольный перевод или фактически безальтернативный (принудительный)?
- В порядке какой статьи ФЗ об образования будет осуществляться перевод обучающихся в другие вузы?
Чем и в каких документах гарантированы: сохранение условий обучения, предоставление мест в общежитиях в вузах‑партнёрах, особенно для ребят из ближайшего Подмосковья ввиду того, что в указанных вузах-партнерах, как сообщают студенты, критерии заселения более жёсткие.
Очень просим ответить на вопросы, изложенные в официальном письме: отправили в МГПУ по системе электронного документооборота и по электронной почте. Дублируем сюда.
Учитывая высокую социальную значимость сложившейся ситуации и количество студентов, чьи права и законные интересы затрагивает указанное решение, убедительно просим дать развернутый письменный ответ в максимально сжатые сроки, чтобы люди понимали, что происходит с их образованием».
Всероссийский студенческий союз
Подробнее о ситуации в МГПУ можно узнать из текста «Мела» «„Мы с одногруппницами плачем“. Студенты МГПУ — о принудительном переводе в другие вузы».
фото: vk.com/rumgpu
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







