Минфин, Минпросвещения и Минобразования договорились ввести в школах и вузах занятия по кибербезопасности
Минфин совместно с Минпросвещения и Минобразования работает над введением в учебный процесс вузов и школ занятий по кибербезопасности. Об этом со ссылкой на замдиректора департамента финансовой политики Минфина Османа Кабалоева сообщают «Известия».
«Для популяризации идей борьбы с финансовым мошенничеством среди детей и студентов разрабатываются материалы для проведения занятий по тематике киберграмотности и кибербезопасности, чтобы не только рассказать об основных схемах работы мошенников, но и в игровой форме отработать навыки быстрого и осознанного распознания противоправных действий на финансовом рынке», — заявил представитель Минфина.
Ожидается, что учебный процесс будет построен по нескольким направлениям:
- кибертехнологии в нашей жизни;
- способы защиты личных данных; методы противодействия социальной инженерии;
- основные схемы мошенничества (фишинг, вишинг и дропперство);
- основные правила безопасности в киберпространстве.
Борьбу с дропперством (использование мошенниками чужих карт для вывода похищенных средств со счетов жертв) было решено усилить после того, как банки стали активнее выдавать карты подросткам, не достигшим 14 лет. В этом году, пишет издание, МВД внесло на рассмотрение правительства законопроект, предусматривающий уголовную ответственность за дропперство.
Разрабатываемые материалы по урокам кибербезопасности планируется передать в учебные заведения уже в текущем учебном году. Также параллельно начнется подготовка педагогов, которые будут вести эти занятия.
mooremedia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







