Ученые разгадали наскальные календари беременности первобытных женщин
В Башкирии ученые Уфимского университета науки впервые расшифровали календари беременности первобытных женщин, изображенные на стенах Каповой пещеры Южного Урала, а также бытовавшие в эпоху палеолита знаки рождения и смерти. Об этом сообщил РИА Новости доцент Уфимского университета науки и технологий Айрат Багаутдинов.
Багаутдинов предполагает, что первобытным художником была женщина, о чем свидетельствуют изображения, отражающие культ материнства, и сохранившаяся сквозь тысячелетия эмоциональная составляющая изображений. Первобытный человек, считают ученые, обладал абстрактным мышлением, знал счет и составлял лунный календарь, а также владел знаниями о поведении животных и планировал сроки охоты.

«В Каповой пещере преобладающее количество знаков — это трапеция. Нами установлено, что это календарь беременности животных и женщины. Календарь успешной беременности содержит знак рождения ребенка или детеныша — „Y“, а календарь неудачной беременности (перевернутая трапеция) содержит знак смерти плода или ребенка — „⅄“. Знак смерти „⅄“ рядом с трапецией означает гибель матери. Доказано, что рисунки и знаки пещеры нарисованы в соответствии с трехмерным восприятием пространства первобытным человеком: вперед — прогресс, назад — регресс; налево — прогресс, направо — регресс; вниз — прогресс, вверх — регресс», — рассказал Багаутдинов.

Например, изображение, которое ранее ученые назвали «Большая лошадь», на самом деле показывает беременную лошадь, потому что хорошо заметен большой живот. А вертикальные линии на этом рисунке ученый трактует как лунные месяцы, соответствующие сроку беременности животного.
«Допускаем, что первобытный человек ориентировался по луне и мог фиксировать как одно полнолуние, так и другое полнолуние. Поэтому могла быть фиксация событий согласно лунному календарю. Полагаем, что древний человек исчислял начало года с весны — время начала тепла и брачный период животных. А животные для первобытного человека были практически всем — питание и шкура, спокойствие и комфорт, если мясо есть в достатке», — поделился Багаутдинов.
Первобытные люди на территории Башкирии, предполагают археологи, планировали будущую охоту, они убивали самку мамонта после рождения детеныша, а мамонтенка оставляли как объект будущей охоты. «Результаты нашего исследования подтверждают существующую в отечественной науке гипотезу о „доисторическом перепромысле“ — истреблении мамонтов и шерстистого носорога первобытными людьми верхнего палеолита. Через рисунки и знаки первобытная художница дает четкий посыл будущим сородичам — надо охотиться на животных только после рождения детенышей», — сделали вывод ученые.
фото: vk.com/shulgantashcave, shulgan-tash.ru
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







