Российские ученые оживили червя-нематоду, пролежавшего 46 тысяч лет в Сибири в вечной мерзлоте
Российские ученые из Института физико-химических и биологических проблем почвоведения обнаружили в сибирской вечной мерзлоте нематоду, которая провела в состоянии криптобиоза около 46 тысяч лет. В лабораторных условиях червя удалось оживить. Это самый древний многоклеточный организм, который науке удалось вернуть к жизни, сообщает RTVI.
Российские ученые под руководством Анастасии Шатилович вместе с коллегами из Института молекулярной клеточной биологии и генетики Макса Планка (Германия) расшифровали ДНК нематоды, обнаруженной в 2018 году. Червь был извлечен из породы в норе суслика в обнажении Дуванный Яр в низовье Колымы. Однако только сейчас ученым удалось установить, что это совершенно новый вид, который назвали Panagrolaimus kolymaensis.

«Морфологически эти нематоды очень плохо различимы, поэтому ранее обнаруженные черви были описаны, как современный вид. Наше открытие в том, что, сделав геномный анализ, мы обнаружили новый для науки вид, который в современных почвах пока не встречался. Геномные исследования важны, чтобы понять, какие механизмы столь длительного криптобиоза были использованы для того, чтобы многоклеточный организм мог так долго сохранять жизнеспособность в мерзлоте», — сказала Шатилович.

По мнению ученых, в будущем при исследовании многолетнемерзлых отложений Сибири могут быть найдены и оживлены организмы, которые провели в вечной мерзлоте еще больший срок. Научный опыт, по словам Шатилович, показывает, что, чем сложнее организм, тем меньший период времени он может пережить в мерзлоте. Например, бактерии переживают миллионы лет, а упростейших инфузорий предел 50 тысяч лет. Возможно, считает Шатилович, исследуя образцы более древних мерзлых отложений ученые встретят в них более древние многоклеточные организмы.
фото: Institute of Physicochemical and Biological Problems in Soil Science RAS
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







