Минздрав: ведомство не рассматривает модель распределения выпускников медвузов, как в СССР, а предлагает выбор
Минздрав заявил, что не рассматривает модель распределения выпускников медвузов, как в СССР, а предлагает молодым специалистам выбор места работы. Об этом со ссылкой на пресс-службу ведомства сообщает РИА Новости.
Ведомство разработало уже разработало для выпускников медвузов план по отработкам в медорганизациях, обслуживающих пациентов по ОМС. В нем, в частности, сказано, что в случае отказа от трудоустройства молодых специалистов будут штрафовать.
Накануне стало известно о том, что Минздрав хочет ввести систему обязательных отработок для выпускников медицинских вузов и колледжей, получивших образование за счет бюджета. В случае, если изменения будут приняты, молодые медики будут обязаны по три года отработать в государственном или частном учреждении, работающем в рамках программы госгарантий, куда входит и ОМС. В то же время выпускники бюджетных отделений смогут сами выбрать для отработки регион и медицинскую организацию. Выпускникам медколледжей предложено отработать в пользу государства следующие два года после получения диплома.
Следить за фактами трудоустройства медиков будут с помощью инструментов ЕГИСЗ. Устроиться на работу молодые специалисты должны в течение одного года после окончания вуза или колледжа. В противном случае их обяжут компенсировать стоимость полученного образования в двукратном размере.
В Минздраве подтвердили, что в случае, если молодой медик после получения диплома не вышел на работу в организацию, оказывающую медпомощь по ОМС, его ждет наказание в виде штрафа в двукратном размере затрат на обучение, понесенных государством.
Oybek Ostanov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





