Минздрав предложил ввести обязательные отработки для выпускников медвузов и колледжей
Минздрав хочет ввести систему обязательных отработок для выпускников медицинских вузов и колледжей, получивших образование за счет бюджета. Как сообщает «Коммерсант», соответствующие поправки ведомство намерено внести в закон «Об образовании».
В случае, если изменения будут приняты, молодые медики будут обязаны по три года отработать в государственном или частном учреждении, работающем в рамках программы госгарантий, куда входит и ОМС. В то же время выпускники бюджетных отделений смогут сами выбрать для отработки регион и медицинскую организацию. Выпускникам медколледжей предложено отработать в пользу государства следующие два года после получения диплома.
Ожидается, что мониторинг трудоустройства медиков будет осуществляться правительством, например, с помощью инструментов ЕГИСЗ.
Устроиться на работу молодые специалисты должны в течение одного года после окончания вуза или колледжа. В противном случае их обяжут компенсировать стоимость полученного образования в двукратном размере.
Как пишет издание, стоимость подготовки медика-бюджетника составляет в среднем в 203 100 рублей в год. Это означает, что размер штрафа может достигать 2,5 млн рублей. Помимо этого, профильное ведомство хочет в два раза увеличить штрафы для целевиков. Минздрав также предложил распространить условия целевого обучения в том числе и на ординатуру, когда целевика обяжут сохранить договор с тем же заказчиком.
Ввести трехлетнюю отработку для студентов медвузов в июне 2024 года предложила председатель Совфеда Валентина Матвиенко. Она напомнила чиновникам, что на подготовку врачей из бюджета тратятся огромные деньги. При этом большая часть выпускников, в том числе целевиков, по окончании вуза не идет работать в больницы. Аналогичная ситуация, по мнению Матвиенко, наблюдается и среди педагогов.
Yuliya Zhemchugova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






