Минздрав представил рекомендации по формированию ответственного родительства
В школах для беременным будут обсуждать влияние стресса, музыки и голоса на плод
Минздрав подготовил методические рекомендации по формированию ответственного родительства и психологической подготовке семей к рождению ребенка. Документ описывает организацию школ для беременных и программ по ГВ (грудному вскармливанию), а также определяет их задачи, формат работы и ожидаемые результаты, сообщает ТАСС.
Рекомендации адресованы врачам-акушерам-гинекологам, акушеркам, медицинским психологам, специалистам по социальной работе и руководителям медучреждений, которые сопровождают женщин во время беременности и после родов. В документе подчеркивается, что особое значение имеет развитие и совершенствование методов профилактики акушерских и перинатальных осложнений.
Одним из ключевых инструментов в министерстве называют психопрофилактическую подготовку беременных женщин и семейных пар к родам. Речь идет о системе занятий, направленных на укрепление здоровья будущих матерей, формирование осознанного отношения к беременности и родам, а также вовлечение мужчин в создание семейно-ориентированной среды и ответственное отцовство.
Согласно рекомендациям, будущим родителям будут объяснять, как правильно вести себя во время беременности и родов, рассказывать о пользе грудного вскармливания и рекомендуемой продолжительности кормления ребенка. Отдельное внимание уделят психологической подготовке семьи, навыкам ухода за младенцами, принципам здорового образа жизни и раннему распознаванию симптомов, при которых беременной женщине или ребенку требуется срочная медицинская помощь.

Программа школ для беременных включает пять занятий. На них участникам расскажут о физиологических изменениях во время беременности, правилах питания, особенностях работы, вакцинации и путешествий в этот период. Также специалисты будут обсуждать влияние стресса, музыки и голоса на плод, вопросы психологической адаптации родителей и тактильного общения с будущим ребенком.
Занятия планируют проводить как в лекционном, так и в практическом формате с возможностью обсуждений и дискуссий. Каждая встреча будет длиться 60 минут с десятиминутным перерывом. Средний размер группы составит от четырех до десяти человек, включая будущих отцов, при этом максимальное количество участников ограничат 16 слушателями.
Информацию о работе школ для беременных предполагается размещать на сайтах женских консультаций и на информационных стендах рядом с регистратурами медицинских учреждений.
В документе также перечислены показатели, по которым планируют оценивать эффективность таких программ. Среди ожидаемых результатов — снижение числа акушерских и перинатальных осложнений, уменьшение количества операций кесарева сечения и легальных медицинских абортов, рост приверженности ГВ, снижение заболеваемости беременных женщин, новорожденных и младенцев, а также повышение рождаемости.
Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







