Исследование: мозг людей-сов работает лучше, чем мозг людей-жаворонков
Согласно результатам исследования ученых из Имперского колледжа Лондона, когнитивные способности людей-сов и тех, чей режим сна и бодроствования можно назвать смешанным, оказались выше, чем у жаворонков. Результаты были опубликованы в жунале BMJ Public Health, сообщает Sky News.
Авторы работы под руководством ученых из Имперского колледжа Лондона изучили данные и результаты когнитивных тестов 27 тысяч участников масштабного исследовании UK Biobank. Специалисты рассматривали связь между продолжительностью сна, его качеством и хронотипом человека, который делится на «утренний», «вечерний» и «смешанный» для тех, кто не относится к первым двум.
В целом выяснилось, что люди, спящие по 7-9 часов каждую ночь, показали лучшие результаты в тестах на интеллект, логические и риторические навыки рассуждения, скорость реакции и память.
«Наше исследование показало, что взрослые, которые естественным образом более активны вечером — то, что мы назвали „вечерним хронотипом“ — как правило, показывают лучшие результаты в когнитивных тестах, чем те, кто является жаворонком. Эти хронотипы реально могут влиять на наши когнитивные функции, и не являются просто привычкой или образом жизни. Человеку важно понимать и работать со своими естественными склонностями к сну, также важно помнить о необходимости достаточного сна, не слишком длинного и не слишком короткого. Это необходимо для поддержания здоровья мозга и его наилучшей работы», — отметила руководитель группы, доктор Раха Вест из департамента хирургии и онкологии Имперского колледжа Лондона.
Параллельно ученые установили, что на качество сна и когнитивные способности негативно влияют принадлежность к женскому полу, увеличивающийся возраст и наличие стенокардии, гипертонии и диабета.
ginger_polina_bublik / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







